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我来给你们上语文课。

话音未落，教室内就响起哇的声响，还有几道欢呼，气氛从后排向前蔓延。

不得不说新的人也好，环境也罢，总之新的东西会带来积极的新鲜感，何况

是在死气沉沉的高三生涯，更何况是位年轻漂亮的女老师。

林澄同样不怎么平静，不过他想的是另一件事，这是梦境成真了？带着些难

以置信，他不由得会像起梦中的情况。

好了，大家安静些，还在上课呢。江灵的声音温和，人看起来也平易近

人很好相处，但偏偏在她说完，教室还真的安静下来。

这节课的氛围异常轻松，所有人都带着新鲜劲。

林澄压住异样的心情，他先前复杂的情绪在向激动的一方倾斜。有个大胆的

猜测在他脑海萦绕——那就是自己的梦预见的是未来！

不过还是得更多验证才行，林澄继续回想梦中的细节，就好像是以他的眼睛

视角记录下的影片，只要梦中的他能看见的，此刻他就能全部回想出来，包括一

些按常理来说不会在意的小细节，比如——林澄偏头，果然，右边过道对面的课

桌下正躺着一块橡皮擦！

此刻，难以言喻的激动在心头激荡，无关利弊，无关用途，只是因为如此不

可思议的事真的发生，还是发生在自己身上。

直至晚上放学，回到了出租屋，临澄这才有时间静下心来思考这件事。

预知到了后几年的事，先知先觉，这样自己可以避开很多麻烦和困境，而梦

中的经历同意是经验，很多事如何做如何处理，自己也提前学会了。

慢慢梳理了下，随着时间，林澄也平静了些，他又想起了自己写的、看的小

说，小说中那样奇幻的事竟然真发生了，不过还是不如小说中的金手指那般夸张，

那可是能让主角真正逆天改命的。

等等……

想到这，林澄心中一荡，自己是否能借助这份预知带来更大的好处呢？比如

说财富……

林澄开始回想有可能能给自己带来这些好处的事。

这个梦带给了林澄一份庞大的记忆，就像一叠厚实的照片，你可以迅速浏览

大概，但找特定的内容就需要时间来注意每张照片上的特定细节了。

这