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更多;但是上午那与邱涵瑀第一次的合又确实那么让
回味再三,我不知道要怎么样才能让我的快感凌驾于那次
之上!
“加重结果犯的成立要件有以下五点:1、行为的行为成立基本犯罪。例如你现在基于强制
的故意
死老师。哼,我看是比较难了。即使老师没死,你强制
的行为还是成罪。”老师一边享受我在她体内的进进出出,鼻子却故意哼了一声,嘲讽我这样的程度是
不死她的。
“至于成立基本犯罪,也不以既遂或未遂为必要,有可能还在强制手段进行、行为还未既遂时,被害
已经重伤或死亡,这样子还是成立刑法226条;另外我国立法仅强调行为
的故意犯罪,不像德国还有过失犯的加重结果犯,例如‘失火致死罪’,我国的加重结果犯都建立在主行为故意的前提上。”我把老师的双腿往她的身体折,让我的阴茎可以
得
一点,不过不管我怎么故意用力冲刺,老师总是连一声
叫都不肯发出,还是故作镇静地讲述关于加重结果犯的内涵。
“2、客观上发生基本犯罪构成要件以外之结果。例如强制的所谓‘
’,只要
器或
器以外之器具进
器或
门,或以
器进
腔等即为已足,如果发生重伤或死亡结果,就是基本构成要件以外之加重结果。”
“3、基本犯罪与加重结果有因果关系。要构成226条,强制导致重伤或死亡结果必须有因果关系,总不能说你今天强制
完老师,结果老师飞机失事身亡,看起来该当强制
、被害
也死亡。但这没有因果关系。”老师一边欣赏我额
上冒着冷汗、卖力苦
的表
,一边泰然自若地继续讲解。
老师拎起我的手指,看了看上面的仪器道:“130下,你现在的努力程度跟跑场差不多而已,加点油嘿,要成立加重结果犯没那么容易。”
靠夭,我都已经快了,心跳还没有刚刚快,不过话说回来,我
邱涵瑀的时心跳也未必有一分钟160下啊,这两件事根本没有因果关系!不过老师正在气
上,我当务之急是想办法伺候得她开开心心地,要是再说错什么,事
就更大条了。
“4、行为能预见加重结果的发生。就如同你和柯俊毅私底下开玩笑时总会说什么要
死哪个
老师,你对于强制
可能导致被害
死亡是有遇见可能
的。”
“5、刑法对于加重结果设有处罚的规定。如果刑法没有规定,例如法益轻微的损害名誉犯罪,即使发生加重结果,也符合其他四个加重结果犯成立的要件,