怕找不到回家的路！请截图保存本站发布地址：www.dybzwz.com

残破不堪，一碰掉一堆渣。我一本一本向下翻到最底层，在紧挨墙角的位置

找到了一个铁盒。盒子不大，约三十公分长二十公分宽，高七八公分，拿起来时

能感觉到里面有东西在晃。

周教授停下来喘口气，李旭已经迫不及待想要知道铁盒里装的是什么了，他

急切地等待着教授开口。

盒子显然是被藏在书堆下的，我很好奇盒子里装的是什么，费了一番力气

打开后发现里面就只放着一本日记和一卷手稿。我曾听老师说起过，他原本有记

日记的习惯，可在那十年间为了不被抄家的人从日记里引申歪曲出『罪证』，他

销毁了之前的所有日记，从此也不再写。

因此我对这本日记更加好奇了，是什么原因让老师甘冒巨大风险唯独将这

本日记保留下来？看看日记都记录了什么也许就明白了。我当即翻开日记本查看

起来。从日期可知这本日记记录于一九三三年，我从日记中得知那时老师刚学成

归来不久，但他并没有第一时间找工作，而是开始四处游历学以致用地实地考察

研究各地风土人情风俗习惯。

日记主要记载了老师每到一地的所见所闻，我翻看了大半本也没发现什么

特别之处，我耐着性子继续往下读，直到最后十几篇事情才开始变得不对劲起来。

老师在日记中写道，他在某县听到一个有趣的传闻，是关于一个叫眷湖村

的地方的，他觉得很有意思打算去这个村子一探究竟。至于是什么有趣的传闻，

老师并未细说。隔了一天的下一篇日记里写道，这个眷湖村比想象中的难找，他

还没有打听到村子所在。然后又隔了两天，日记中写道他终于找到了眷混村。这

天的日记就这么一句，老师并未提及他是如何找到眷湖村和村子具体在何方。

接下来的每一天都有日记，第一天老师写道，村里人把他安置在山腰间的

一座大房子里，虽然收留了他但看起来并不太欢迎他，都在有意无意地催促他赶

快离开，可越是如此他越觉得这村子有古怪，就更不能轻易离去。第二天的日记

里写道，他本想与一些村民搞好关系，好从他们口中套出些线索，可村民们相比

前一天突然变得冷淡，全都对他不搭